以類腦智能(néng)引領人(rén)工智能(néng)發展是科技領域的重大創新(xīn)，将給人(rén)類社會發展帶來新(xīn)機遇。從全球治理(lǐ)到社會生(shēng)活，從國家發展到家庭建設，都将因這一(yī)領域的創新(xīn)而發生(shēng)重大變革。

當前，我們正處于新(xīn)一(yī)輪科技革命和産業變革大潮之中，以互聯網、大數據、人(rén)工智能(néng)爲代表的新(xīn)一(yī)代信息技術日新(xīn)月(yuè)(yuè)異。在新(xīn)一(yī)代信息技術中，人(rén)工智能(néng)正在大放(fàng)異彩。習近平同志指出：“新(xīn)一(yī)代人(rén)工智能(néng)正在全球範圍内蓬勃興起，爲經濟社會發展注入了(le)新(xīn)動能(néng)，正在深刻改變人(rén)們的生(shēng)産生(shēng)活方式。”把握人(rén)工智能(néng)發展的新(xīn)機遇，以類腦智能(néng)引領人(rén)工智能(néng)發展，實現人(rén)工智能(néng)普适化(huà)，将對經濟社會發展産生(shēng)重大影響、對人(rén)類文明進步産生(shēng)重大影響，使人(rén)工智能(néng)更好(hǎo)(hǎo)造福人(rén)類。

人(rén)工智能(néng)有着改變社會的巨大潛力。放(fàng)眼當下(xià)，人(rén)工智能(néng)正有力提高經濟社會發展的智能(néng)化(huà)水平，有效增強公共服務和城市(shì)治理(lǐ)能(néng)力；展望未來，人(rén)工智能(néng)必将爲經濟社會發展持續注入新(xīn)動能(néng)。但(dàn)也(yě)要看到，傳統人(rén)工智能(néng)主要依靠機器(qì)學習算(suàn)法，通過計算(suàn)機強大的運算(suàn)能(néng)力對大量數據進行抽象和總結，轉化(huà)爲一(yī)類特定的計算(suàn)模型，最終實施在特定的應用中。傳統人(rén)工智能(néng)這一(yī)運行模式也(yě)帶來一(yī)些(xiē)問題：知識引導方法長于推理(lǐ)，但(dàn)是難以拓展；數據驅動模型擅于預測識别，但(dàn)其過程難以理(lǐ)解；策略學習手段能(néng)對未知空間進行探索，但(dàn)其依賴于搜索策略。可見，如(rú)何有效發揮數據驅動人(rén)工智能(néng)與知識引導人(rén)工智能(néng)的各自優勢，是當前人(rén)工智能(néng)發展面臨的難點問題。

在這一(yī)背景下(xià)，腦科學和類腦智能(néng)研究成爲當今世界科技發展的前沿和熱點。以類腦智能(néng)引領人(rén)工智能(néng)，實現人(rén)工智能(néng)普适化(huà)，将對人(rén)類文明進步産生(shēng)重大影響。腦科學研究發現：爲了(le)應對各種認知任務，大腦要在短時間内保存和處理(lǐ)各種感興趣的信息，完成這個過程的大腦系統就(jiù)是“工作(zuò)記憶”。工作(zuò)記憶是形成語言理(lǐ)解、學習與記憶、推理(lǐ)與計劃等複雜認知能(néng)力的基礎。此外，基于生(shēng)物層面的神經突觸信号傳遞作(zuò)用機制、腦區間環路(lù)特征、腦信息表達與處理(lǐ)等成爲研究熱點，這些(xiē)都爲人(rén)工智能(néng)的突破性發展提供了(le)新(xīn)的方向。可以預見，通過腦科學的深入研究和神經機制的系統解析，“破譯”大腦信息處理(lǐ)與神經編碼的原理(lǐ)，再通過信息技術進行參照、模拟和逆向工程，将會形成以“類腦智能(néng)引領人(rén)工智能(néng)發展”爲标志的新(xīn)一(yī)代人(rén)工智能(néng)發展路(lù)徑。

人(rén)工智能(néng)涉及範圍極廣，需要多方參與、共同努力。全面了(le)解大腦機制和功能(néng)更需要長時間的探索，這種創新(xīn)往往需要高度專業性和長時間的儲備與積累。對于我國來說，尤其需要把握好(hǎo)(hǎo)以下(xià)兩個方面。第一(yī)，腦科學和類腦智能(néng)研究要以提升自主研發能(néng)力爲目标，以既有資源禀賦和研發優勢爲主攻方向，以“雙一(yī)流”交叉學科建設和跨學科人(rén)才梯隊培養爲抓手，實現未來人(rén)工智能(néng)領域的重大原始突破，進而利用類腦智能(néng)技術推動産業升級、民(mín)生(shēng)改善。第二，要做好(hǎo)(hǎo)相關人(rén)才培養工作(zuò)。近年來，包括我國在内，不少國家高度重視推動人(rén)工智能(néng)領域的科技創新(xīn)和人(rén)才培養。2017年7月(yuè)(yuè)，國務院印發《新(xīn)一(yī)代人(rén)工智能(néng)發展規劃》，明确提出以提升新(xīn)一(yī)代人(rén)工智能(néng)科技創新(xīn)能(néng)力爲主攻方向，構建開放(fàng)協同的人(rén)工智能(néng)科技創新(xīn)體系，把握人(rén)工智能(néng)技術屬性和社會屬性高度融合的特征。貫徹落實這一(yī)發展規劃，對人(rén)才培養提出了(le)很高要求。當前，推動腦科學、類腦智能(néng)、人(rén)工智能(néng)發展，需要大力建設人(rén)才隊伍，爲相關科研提供人(rén)才支撐。

以類腦智能(néng)引領人(rén)工智能(néng)發展是科技領域的重大創新(xīn)，将給人(rén)類社會發展帶來新(xīn)機遇。從全球治理(lǐ)到社會生(shēng)活，從國家發展到家庭建設，都将因這一(yī)領域的創新(xīn)而發生(shēng)重大變革。需要指出的是，技術隻有與情感、倫理(lǐ)等人(rén)類最樸素的需求相結合，才能(néng)迸發出真正符合人(rén)性的創新(xīn)點。隻有這樣的創新(xīn)才是正向的創新(xīn)，隻有這樣的發展才能(néng)促進人(rén)類生(shēng)活更加美好(hǎo)(hǎo)。如(rú)何處理(lǐ)好(hǎo)(hǎo)人(rén)工智能(néng)在法律、安全、就(jiù)業、道德倫理(lǐ)和政府治理(lǐ)等方面提出的新(xīn)課題，既是時代之問，也(yě)需要時代之答(dá)。

（作(zuò)者爲複旦大學校(xiào)長、中國科學院院士許甯生(shēng)）